Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030
W listopadzie uczniowie klasy 4 rozpoczęli zajęcia w Wielkopolskich Laboratoriach Informatycznych będących częścią Projektu Województwa Wielkopolskiego „Cyfrowa Szkoła Wielkopolsk@ 2030” realizowanym przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu w partnerstwie z Ogólnopolskim Operatorem Oświaty w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Wielkopolski na lata 2021-2027. W ramach zajęć pozalekcyjnych uczniowie będą rozwijali swoje zainteresowania i będą zdobywali nowe umiejętności z zakresu technologii informatycznej. Na początku swojej cyfrowej podróży odbyły się zajęcia z zestawem LEGOEducation SPIKE Prime.
Ogólnopolska rekrutacja do projektu „Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior"
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji zaprasza do wzięcia udziału w rekrutacji do projektu „Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior".
IKR Junior to ogólnopolska inicjatywa wspierająca dzieci i młodzież z rodzin o niskich dochodach oraz z pieczy zastępczej.
Projekt skierowany do uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) oraz szkół ponadpodstawowych, z wyłączeniem szkół policealnych.
Celem projektu jest umożliwienie im rozwoju talentów i pasji poprzez dostęp do różnorodnych form edukacji pozaformalnej.
W ramach projektu uczestnik może otrzymać trzyletnie stypendium w wysokości 15 000 zł brutto na wybrane zajęcia dodatkowe (5 000 zł brutto/rok szkolny).
Informacja dla rodziców IKR JUNIOR
„Tajemnice ula – pszczoły, miód i supermoce przyrody”
W naszej szkole realizowana jest innowacja pedagogiczna dla uczniów klas 3 pt. „Tajemnice ula – pszczoły, miód i supermoce przyrody”.
Podczas cyklu warsztatów uczniowie poznają fascynujący świat pszczół, ich rolę w przyrodzie oraz znaczenie dla życia człowieka. Dzieci dowiadują się, jak powstaje miód, kim jest pszczelarz, a także jakie skarby kryje ul.
Zajęcia mają charakter praktyczny – uczniowie uczestniczą w doświadczeniach, wykonują prace plastyczne, tworzą świece z wosku oraz uczą się, jak pomagać pszczołom w codziennym życiu.
Celem programu jest rozwijanie świadomości ekologicznej, ciekawości poznawczej oraz kształtowanie postaw proekologicznych już od najmłodszych lat.
